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【全环境立德树人】语文课堂展风采 互评共议促成长——昌邑市石埠经济发展区石埠小学语文听评课活动

昌邑市石埠经济发展区石埠小学
2023年12月08日 02:45

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语文课堂展风采

互评共议促成长

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“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”对教师而言，好课是磨出来的，而课堂是教师和学生共同成长的土壤，为了加强石埠小学语文教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，促进青年教师的不断成长，12月7日下午昌邑市石埠经济发展区石埠小学语文听评课如期举行。

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刘岳栋《雨点儿》

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      《雨点儿》一文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述雨点儿从云彩里飘落下来后，大地所发生的变化。刘老师通过巧妙的板书设计，让孩子们体会“数不清”的涵义，并引导孩子进行说话练习，“还有数不清的什么？”让孩子们通过纸片的“飘落”感受雨点儿的“飘落”，具体可感。创设情境，采用多种形式进行分角色朗读，让孩子们感受大雨点儿和小雨点儿不同的选择。通过学习最后一个自然段，让学生明白，虽然大雨点儿和小雨点儿选择不同，但结果都很美好，都实现了自己的生命价值。把握时机，进行拓展延伸，“如果你是雨点，你会去哪里，为什么？”让学生将雨点儿的精神内化，投射到自身。

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评课环节

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每逢听评课，老师们都极其认真。评课时老师们敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，这种严谨求实的教风一直延续传承着，激励着石埠小学教师不断成长。每位老师的授课，于主任都会耐心倾听老师们的点评，并在此基础上总结，从教师的板书、课堂用语、教学设计等基本功，到如何正确深入把握课文中心思想，让老师们获益良多。

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于淑芳主任结合本节课堂，转述了教科院王丽杰主任提出的要“上有用的语文课”的教学理念，强调语文教学要从注重文本向注重方法转移，做到知识“可迁移，可运用”才能真正实现语文教学的意义。鼓励老师们在以后的教学中更要勇于创新，设计问题要有想法，把握阅读策略的目标，深挖教材，直面学生的生成，不回避。还指出教师备课不但要备教材，备学生，还要备资源，做到学练结合，更好的巩固新知。

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总结

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毕校长最后进行了总结，指出本次活动扎实有效，老师们都有所思，有所得，强调在今后的教育教学工作中，要紧抓“课标”研读，紧扣素养提升，赋能有深度、有内涵、有质量的课堂，对语文要素、教学目标及教学过程再精心研究，教研活动、集体备课要走深走实，互相合作，共促成长。

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教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。本次活动老师们巧妙设计，灵活运用多媒体辅助教学手段，精心组织，严谨的语言，恰到好处的背景渲染，让大家感受到语文的魅力，充分显示了学校语文教师扎实的教学功底和良好的教学艺术。在今后的教学道路上，我们将继续在实践中探索，在探索中提高，在不断提高中共同成长！

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非常感谢您对昌邑教育工作的关心和支持！您的教育诉求和对教育工作的意见建议，都可以通过下方“石埠小学教育惠民一码通”留言，我们将及时予以反馈回复。

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编辑：刘长永

校对：孙立萍

审核：毕科


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